День учителя в Самарской области отмечен знаменательным событием — награждением лауреатов премий губернатора. В числе 60 награждённых прозвучало и имя Оксаны Викторовны Желовниковой, учителя Комсомольской средней школы. Накануне в гостях у педагога побывали наши корреспонденты.  К своей заветной мечте — стать учителем и преподавать химию — Оксана Желовникова стремилась ещё со школьной скамьи. Человек целеустремлённый, двигалась она к ней поступательно: начиная с 8 класса, принимала участие в олимпиадах, становилась призёром и всё больше утверждалась в правильности своего выбора. После окончания школы без колебаний подала документы в педагогический университет на факультет химии и биологии. Дипломированным специалистом вернулась в школу — воплощать в жизнь свою давнюю мечту. 

Оксана Желовникова, учитель Комсомольской средней школы: «В начале, конечно, всегда сложности, и сейчас определённые сложности есть, но, мне кажется, когда ты просто сам знаешь, — это одно, а когда передаёшь эти знания детям, — это интереснее, глубже, ответственнее. В настоящее время химию всё больше и больше сдают. Я это вижу по своим детям. Конечно, подготовка серьёзная нужна в силу того, что мало — всего 2 часа в неделю химия, это очень мало».  Максимально оптимизировать учебное время Оксане Викторовне помогает творческий подход к методам и формам обучения. Одно дело — прочитать параграф в учебнике, и совершенно другое — своими руками из пластилина вылепить ту самую молекулу метана, о которой так много написано в учебнике. 

Полина Каунина, ученица 10 класса Комсомольской средней школы: «Во-первых, это даёт представление об атомах, как они выглядят, во-вторых, когда ты лепишь, ты понимаешь, что ты делаешь, понимаешь, сколько атомов, это запоминается гораздо лучше. Уроки Оксаны Викторовны очень интересные — мне нравится сам предмет химия. Здесь мы проводим разные опыты с жидкостями, с горением, это всегда очень интересно». 

Любовь Осянина, ученица 10 класса Комсомольской средней школы: «На химию всегда идём с хорошим настроением, с ожиданием чего-то нового, положительного. Любую тему Оксана Викторовна объясняет очень понятно и доступно каждому ученику, очень своеобразно рассказывает, получается не нудно, увлекательно».  Ещё одна особенность уроков Оксаны Викторовны — очень спокойная рабочая обстановка. Здесь всё по-взрослому: учитель и ученики сотрудничают. Будь то закрепление пройденного или объяснение новой темы — в процесс вовлечены все. Взаимоуважение здесь считают главным условием успешной работы. 

Оксана Желовникова, учитель Комсомольской средней школы: «Вот приходишь на урок с хорошим настроением, и это хорошее настроение передаётся детям. Нужно быть подготовленным, любить детей и уважать их — это самое важное».  После уроков химии — занятия в кружке «Задумка». Вот уже больше 10 лет Оксана Викторовна является педагогом дополнительного образования Центра детского творчества Кинельского района. Сегодня в её «Задумке» две группы: одна в детском саду, вторая — в начальной школе. Любителей вязания со 2 по 8 классы Комсомольской школы объединяет кружок «Мастерица», который тоже ведёт Оксана Викторовна. В общей сложности ежегодно набирается больше 50 ребят, причём на эти занятия дети приходят исключительно по желанию.  Оксана Желовникова, учитель Комсомольской средней школы: «Когда я училась в институте, у меня были курсы по фитодизайну. Я их закончила, и мне это очень-очень пригодилось. Когда я только начинала работать, оно называлось «Фитодизайн». Потом уже как-то так придумала и назвала «Задумка», потому что у нас постоянно какие-то новые мысли, идеи новые, что-то воплощаем».  Занятия в «Задумке» сама педагог называет отдыхом для души. Это настроение передаётся и детям. Здесь они учатся творить, создавать что-то своими руками. Мягкая игрушка и квилинг, вязание и фитодизайн — направления самые разные. А кто-то приходит сюда играть, дружить или просто к Оксане Викторовне. 

Алексей Нетребский, ученик 2 класса Комсомольской средней школы: «Мне тут нравится всякие поделки делать из пластилина, из бумаги, играть тут весело, с друзьями можно общаться». 

Матвей Рекунов, ученик 2 класса Комсомольской средней школы: «Учитель добрый, хороший, и ещё она всем помогает. Всем сразу».  Оксана Желовникова, учитель Комсомольской средней школы: «Даже после уроков приходишь — 8 уроков, устаёшь, конечно. Вот они прибегают, тебя обнимают, что-то там говорят весёлое, интересное, детское — так хорошо. Настроение поднимается — идёшь домой уже с хорошим настроением».  В этом году профессионализм Оксаны Викторовны Желовниковой был отмечен на областном уровне. Её проект «Мир добра и творчества» в номинации «Художественное творчество обучающихся» стал победителем конкурса долгосрочных воспитательных проектов особой педагогической и общественной значимости. А сама Оксана Викторовна как один из лучших педагогов дополнительного образования удостоена премии губернатора Самарской области.  Максим Меньшов, директор Комсомольской средней школы: «Учитель — это, прежде всего, то, чем славна школа. Коллектив у нас, не побоюсь оказаться нескромным, соткан именно из таких учителей, и ребятишки ходят сюда с удовольствием. Оксана Викторовна — яркий представитель нашего яркого коллектива, и то, что наряду со школой она славит ещё и Центр детского творчества, — мы только за».

  Ольга Петрухина, руководитель Центра детского творчества муниципального района Кинельский: «Мы очень рады такой весомой победе педагога нашего Центра! И награда эта заслужена честным трудом, преданностью своему делу, бесконечной любовью к детям. Творческие объединения Оксаны Викторовны — естественно-научного направления. Учитель химии, она свой предмет смогла очень тонко и удачно соединить с экологией, творчеством, дизайном. Кроме того, в работе её объединений прослеживаются темы патриотизма, здорового образа жизни. Это один из наших самых востребованных педагогов. Каждый ребёнок, кто приходит к ней на занятия, обязательно получит максимум внимания, доброты и заботы, найдёт занятие по интересам и проявит свои таланты. Она очень ответственна, исполнительна, активна. Обладает полным набором педагогических приёмов и методов для раскрытия потенциала каждого ученика». 

Татьяна Прянишникова, методист Центра детского творчества муниципального района Кинельский: «Работа Оксаны Викторовны Желовниковой — редкий симбиоз экологического воспитания и художественного творчества. Это целая система воспитания, это преемственность. Своих воспитанников она учит не только химии и биологии, но и бережному отношению к миру, добру и творчеству».  Человек исключительной скромности, Оксана Викторовна о своих заслугах говорить не хочет, всё больше о детях. Областную награду воспринимает как стимул к дальнейшей работе, а самой важной оценкой своего труда считает счастливые лица детей, их любовь и уважение.  Оксана Желовникова, учитель Комсомольской средней школы: «Это моё. Никогда не считала себя отдельно от профессии учителя. Вообще, я счастливый человек, мне даже муж говорит: «Ты счастливый человек, потому что любишь свою работу».  Татьяна

ЛЯМИНА.  ФОТО Н.ЛЯМИНА.

В городском Доме культуры состоялось торжественное мероприятие, посвящённое Международному Дню учителя. Педагоги Кинельского образовательного округа принимали благодарности и награды от первых лиц района и города, депутата Самарской губернской Думы Сергея Блохина и Кинельской районной организации профсоюза работников народного образования и науки.  Руководитель Кинельского управления министерства образования и науки Самарской области Сергей Полищук поздравил коллег с профессиональным праздником и поделился своими мыслями: «Время летит быстро, жизнь стремительно меняется. Сейчас для того, чтобы получить какую-либо информацию, достаточно включить гаджет. Может ли это обесценить школьные уроки, ступени в образовании, профессию учителя? Безусловно, нет. У нас, к счастью, другая ментальность. Мы понимаем, что просто иметь перед глазами информацию недостаточно. Человека обязательно нужно воспитывать нравственно. И школьный процесс обучения — это не знакомство с информацией, в нём всегда присутствуют одухотворенность и содержательность. Невозможно двигаться вперёд без опоры на опыт прошлых поколений. Покидая школу, ребёнок не будет помнить, на какой модели интерактивной доски ему показывали информацию, он будет вспоминать именно своих любимых учителей, тех, кто давал нужные знания. Дорогие учителя, примите самые искренние слова поздравлений, желаю вам радости от своего здоровья и здоровья своих близких, радости от успехов ваших учеников, радости от творческой работы и радости от наград и поздравлений».  Вручая почётные грамоты, глава района Сергей Колесник поблагодарил учителей за нелёгкий труд:  «Вы делаете всё необходимое, чтобы наши дети — ваши ученики добивались успехов сначала в школе, а затем, обладая крепким багажом знаний, и в жизни. Профессия учителя — она особенная, ей нет равных. У вас получается большую часть времени посвящать своему делу, быть в курсе новейших методик и технологий, и на протяжении всего трудового пути проявлять завидный оптимизм, креативность, энергичность и целеустремлённость. От всей души поздравляю с праздником, желаю крепкого здоровья, успехов и новых свершений».  Педагоги — нарядные, яркие и немного смущенные — принимали награды на сцене под оглушительные аплодисменты своих коллег. А для коллектива Угорьевской школы этот день стал особенным вдвойне. Учителю начальных классов Елене Зезиной, проработавшей в школе двадцать пять лет, вручили благодарность главы района. Для сотни маленьких угорьевцев Елена Александровна была именно той первой учительницей, которая не только научила писать и читать, но и открыла дверь в удивительный, сложный и многообразный мир знаний. «Нас приглашают на подобные праздничные мероприятия ежегодно, но награждают не часто, — рассказывает Александра Панарина, директор школы. — Этот год оказался удачным. Например, на августовской педагогической конференции отметили учителя русского языка и литературы Ирину Михайловну Колесникову. Она всегда стабильно готовит учеников к ГИА, результаты радуют. Сегодня на сцену поднялась Елена Александровна. Знаю, как она волновалась, переживала, но рада, что отметили именно её. У нас школа маленькая, и учителя характеризует в первую очередь результат. Мы стараемся участвовать в различных конференциях, конкурсах, олимпиадах, нам сложно занять призовые места, но радуемся любому успеху. Талантливые дети у нас есть, и мы работаем с ними, помогаем развиваться. Ежегодно участвуем в районном конкурсе «Одарённые и талантливые дети», обязательно кто-то становится призёром, и в этом заслуга всего нашего педколлектива». 

Юлия КОВАЛЕНКО.  ФОТО Е.МУСОГУТОВА.

Александр Александрович Воротынцев, коренной житель поселка Комсомольский, всю свою жизнь проработал в родном районе. Заслуженный работник сельского хозяйства, Почетный гражданин Кинельского района, сегодня он отмечает свое 70-летие. 

СЕМЬЯ 

Накануне юбилея Александра Александровича мы встретились с его супругой Ниной Михайловной. Они вместе со школьной скамьи: учились в параллельных классах. До сих пор помнят, как познакомились: в ватаге сельской детворы пошли на поле за горохом. Увидев девчонку с яркой внешностью, Александр подошел и представился: «Я Шурка». А она подхватила разговор: «Моего брата тоже Сашкой зовут». «Так получилось — сейчас у нас Александров в семье стало еще больше, — говорит Нина Михайловна. — Мой брат — Саша, муж — Саша, внук — Саша, зять — тоже Саша. Внучке своей говорю: «Оля, давай еще одного Сашу. И будет у нас их пятеро». Всего в нашей семье 12 человек. Мы с дедом, дочь Лариса (работает учителем биологии в Тольятти), зять Дмитрий, внучка Дарья (вместе со своей семьей живет в Москве), зять Александр, правнучка Таисия (скоро ей 4 года будет). Сын Денис (многодетный отец) со снохой Ингой. Их дети — старшая Олечка (учится в аэрокосмическом университете на 4 курсе), внук Александр (семиклассник) и маленький Ванечка (ему 2 года 7 месяцев) — такой балясник, не остановишь».  ДЕТСТВО  «Но самый главный Саша у нас — дед. Для всех близких и друзей он просто Сан Саныч. А в семье всегда был Шуркой. Он родом со станции Спиридоновка. Все его детство прошло там. Их было три брата. Он средний, родился в 1948 году. Старший Петр — с 1941 года. Младший брат — с 1951 года. Их мама Любовь Васильевна воспитывала одна. Жили в станционном бараке. У них была однокомнатная квартирка, половину которой занимала печка. Сан Саныч всегда вспоминает: «С вечера натопим — в доме тепло, а утром проснемся — все выстужено. В ведре кружкой лед пробивали, чтобы набрать воды».  Начальную школу он окончил в Спиридоновке. В 5 класс пошел в Комсомольскую школу. Мама устроила его на квартиру. Жил в саманном бараке у посторонних людей, вдали от родных. Очень скучал по дому. Доучился до зимы, и ему настолько невмоготу стало, что средь недели собрался и ушел домой. Пришел пешком, Любовь Васильевна так и ахнула. И она поехала к директору совхоза А.А. Аксенову просить квартиру в центральной усадьбе. В 1961 году они получили однокомнатную квартиру в Комсомольском и переехали сюда. 

МАМА 

«Сан Саныч еще с детства говорил: «Мама будет жить только со мной». Он свое обещание сдержал: свекровь с нами прожила 32 года. Она была очень добрая женщина, ни разу с ней не поругались. У нее в доме все было распределено, трудолюбивая, ответственная. Сан Саныч весь в нее.  Если рассказывать про жизнь Любови Васильевны, выйдет целая книга. После инсульта Сан Санычу нужно было разрабатывать руку, так мы с ним написали всю ее биографию. Ее корни из Зуевки Нефтегорского района. В начале 20 века ее семья переехала на Украину. Целых три месяца туда добирались: сами шли пешком, на подводе везли домашний скарб. Наша баба Люба родилась в Полтаве. В 1939 году возвращались в Зуевку и не доехали: у них умерла мать недалеко от Бобровки. Там и схоронили. Пятеро детей осиротели, в семье было мал мала меньше. Вот все они и осели в Кинельском районе. Потом мы с Сан Санычем ездили в Зуевку, но родственников там уже не нашли.  Он любит рассказывать о Любови Васильевне: «Мама работала птичницей, очень поздно приходила с работы. Мне лет 5-6 было, дома один оставался. В семье по соседству с нами были девчонки постарше. Они целый день наводили порядок в доме. Насмотрелся на все это дело и тоже решил сделать матери сюрприз. Помыл полы. Даже косырем поскоблил. Тогда деревянные полы, некрашеные были, их скоблили. Мать пришла, расплакалась: «Какой же ты у меня, сыночек, молодец! Но ты уж больше не мой полы»... Очень жалела ребятишек своих. Она была из породы некрасовских женщин: «и коня на скаку остановит, и в горящую избу войдет». Работала так, что не угонишься за ней. А вечером еще находила время почитать детям сказки. При свечке или лучинке, света в Спиридоновке долго не было.  В совхозе «Комсомолец» Любовь Васильевну поставили на свиноферму в кормоцех. Это была физически очень тяжелая работа. По монорельсам подавалась огромная вагонетка, которую женщины загружали вручную лопатами, а потом ее толкали в свинарник. Сан Саныч с детства видел, как там трудились. И когда его поставили инженером по трудоемким процессам, первым делом он спроектировал и реконструировал кормоцех. За это рационализаторское предложение ему впервые дали поощрительную премию. Он и сейчас гордится этим». 

ВСЯ ЖИЗНЬ В ТРУДАХ 

«Сан Саныч работать начал с 10-11 лет, как каникулы — он либо в поле, либо на току. В школу сам себя собирал. На деньги, которые он зарабатывал за лето, они с матерью покупали ему одежду, канцтовары. Вполсилы работать не умел: если поставили его на силос, работал как взрослый мужчина. Он всегда был рослый, плечистый.  Трудовой стаж у него начался с 1965 года. Окончил 9 класс и устроился в Куйбышев на машиностроительный завод учеником фрезеровщика. Каждое утро на электричке ездил на работу. Год проработал, но «Комсомолец» его не отпустил. Уволился из города и вернулся обратно. В совхозе первое время был разнорабочим. Потом отправили учиться на водителя и приняли стажером в совхозный гараж. До сих пор помнит своего наставника дядю Илью Мотова: «Как-то поехали в Куйбышев. Я сижу за рулем, дядя Илья рядом. На границе города останавливаю машину, выхожу, чтобы уступить ему место за рулем. А он: «Что это значит?» Я ему: «Как же? Город начинается. Наверное, вы сами поведете?» «Ну-ка покажи права. Хм-м-м. У тебя такие же права, как и у меня. Давай-ка садись на место и поехали». Пришлось ехать. Переживал, весь взмок, пока не выехали из города. Зато потом мог поехать куда угодно, везде ездил сам. Практически всю Россию исколесил, когда в совхозе работал заведующим машинно-тракторными мастерскими».   ЛЮБОВЬ  «Я еще в школе замечала, что Сан Саныч немного обращает на меня внимание. Запомнилось, как в старой школе я спускалась со второго этажа. Он перегородил мне путь и не пускает. Я злюсь, а он смеется, подтрунивает надо мной. А потом, наверное, повзрослели: заметили друг друга. Дело было зимой. Как-то в старом клубе встретил меня в фойе и отобрал рукавички: «Вечером пойду провожать — отдам». Жду вечером свои рукавички, а он не пошел меня провожать. Меня это завело: как это так? А потом всё закрутилось. Я училась в пединституте и ждала его из армии. Он вернулся в декабре 1970 года. В марте мы уже поженились. Всё было как вчера.  8 лет назад он заболел. С тех пор не было дня, чтобы мы вместе с ним не боролись за жизнь: вместе лечились в больнице, вместе восстанавливались в санаториях. Александр Александрович — счастливый отец, дед и прадед: у нас четверо внуков и одна правнучка. Мы все его любим и очень дорожим им». 

УЧЁБА

  «Сан Саныч всегда был очень деятельный, активный и мобильный. Он работал в совхозе, параллельно учился в вечерней школе. Потом руководство ему предложило поступить в Кинель-Черкасский сельхозтехникум. Учился очно. Чуть с красным дипломом не окончил это учебное заведение. У него в зачетке была одна «тройка» по атеизму, по остальным — «пятерки». Предлагали пересдать. А он принципиально: «Я знаю, что Бог есть, зачем буду пересдавать атеизм и кривить душой перед собой».  Через год поступил в СХИ на заочное отделение. Одновременно работал инженером по трудоемким процессам, потом заведующим МТМ. Учился 6 лет и никогда не брал ученический отпуск. Съездит, сдаст экзамен — и опять на работу». 

КАРЬЕРА 

«В 1984 году Сан Саныча поставили в Бузаевку директором ОПХ Поволжской МИС. За один год он вывел отстающее хозяйство в передовые. По всем показателям хозяйство обошло совхоз Ордена Ленина «Комсомолец». Колхозникам стал платить 13-ую зарплату. И у сельчан сразу же изменилось отношение к своей работе. Часто вспоминает, как выбивал машины: «Чтобы подвозить доярок, был нужен автобус, а в правление — легковой автомобиль. Захожу к министру, объясняю, с чем пришел. Он мне: «Ты очень много хочешь. Выбирай что-то одно. Посиди, подумай». Через какое-то время: «Так что нужнее?» «Автобус… и машина». Так и добился.  Было несколько случаев, когда мы могли уехать из Комсомольского. Предлагали квартиры и в Бузаевке, и в СХИ. Но душа не лежала. Никуда не поехали, так и остались в Комсомольском. Потом его здесь избрали председателем сельского совета.  В 1987 году его поставили начальником автотранспортного предприятия в городе Кинель. Там тоже проработал всего два года, но при нем успели отремонтировать предприятие, а самое главное, пустили рейсовый автобус до поселка Комсомольский. Договорился, чтобы раз в неделю автобус бесплатно подвозил пенсионеров в Кинельскую ЦРБ.  Потом ему предложили должность директора совхоза «Комсомолец». Избирали на конференции трудового коллектива. До середины 90-х годов совхоз процветал, гремел на всю страну. Такая история была. В совхозе отмечали праздник Октября. Собрали торжественное собрание, чтобы чествовать передовиков. Сан Саныч возвращается домой довольный, потирает руки: «Мы сегодня миллиончик раздали рабочим совхоза».  Потом сельское хозяйство пришло в упадок. Первой проблемой были корма. Где ни искал, везде был отказ. Часто приходилось слышать: «Зачем нам ваши свиньи? Легче за рубежом мясо купить и привезти». До сих пор вспоминает один случай: «Узнал об одной московской компании, которая реализовывала корма. Поехал. Долго искал. Оказалось, что это обычный дом, офис — в жилой квартире. Сомнение закралось, но деваться было некуда: нужны корма. Сделку совершили. Приехал домой. Перевел на счет 20 тысяч рублей (по меркам 90-х годов большие деньги) и решил позвонить. Трубку никто не брал. Раз, два, три звоню. Нет ответа. Почувствовал неладное. Нарвался на мошенников. Позвонил в банк, заблокировали счет. Деньги удалось вернуть».  Сан Саныч очень сильно переживал, что такая громадина разваливается. Уж на что был пробивной, не удалось сохранить совхоз.  Потом был главой Комсомольской волости. На новом месте, прежде всего, занялся дорогами. Много помогал больнице, школе. 

ГЛАВНОЕ ДЕТИЩЕ

  «Анатолий Антонович Аксенов построил Дворец культуры в поселке Комсомольский. Таких зданий только два в области: в Нефтегорске и в Комсомольском. Сейчас это здание жители поселка воспринимают не иначе как памятник А.А Аксенову. А детище Александра Александровича Воротынцева — это физкультурно-оздоровительный комплекс. Он успешно защитил этот проект. В районе его поддержали. Уже работал в районе заместителем главы по социальным вопросам, но все еще продолжал строительство этого объекта. Не успел его достроить, заболел. В районе Комсомольский ФОК был первой ласточкой.  Общий трудовой стаж его более 45 лет. Из них больше 25 лет муниципального стажа. Он всегда был и остается верен своему слову. Мы с ним единороссы. Как-то я ему предложила: «Может быть, выйдем из партии?» На что он мне ответил: «Из партии не выходят. В партии остаются до конца». 

Татьяна ДАВЫДОВА. 

Фото из семейного архива А.А. Воротынцева